本次论坛以“新空间·新场景·新学习·新美育”为坐标轴，旨在重塑美的精神向度，构建美育“新”生态。

四川美术学院院长焦兴涛在开幕致辞中提出：“美育是照亮人类生命的灯塔。”他分享了川美在美育领域的创新实践，如“川美种子计划”“繁星美育中心”等，强调四川美术学院始终以浸润式作为美育工作的目标和路径，坚持将美育融入教育教学活动的各个环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养，陶冶情操，温润心理，激发创新创造活力的功能，以此培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四川美院美育学院徐静君副院长以《秉数字技术的翅膀，向美而行》为主题，探讨了数字技术如何为美育插上翅膀，开启全新的教育模式。徐院长指出，在数字化时代，美育不应仅仅局限于传统的艺术形式，而应借助现代科技手段，拓宽美的边界，创新美的表达方式。

通过聆听知名校长、艺术家及教育专家的分享，深入思考美育的未来方向，为校本课程开发与教学实践注入新灵感。让教育回归以美育人的本位，实现为人生赋能的转型；走向美美与共的高能课堂，唤醒整全发展的审美生命。

沈海泯校长分享了六中美育故事。学校突破空间场景的边界，正在建设全域覆盖的浸润式美育，探索数智背景下特色高中创新人才培养的生态化实践。

在川美校园参访中，教师团队漫步于12大经典人文景点，感受这所艺术学府的独特魅力。

虎溪艺术公社，这座由340间红砖工作室组成的建筑群，汇聚了川美院长罗中立、庞茂琨、焦兴涛及中国当代艺术家张晓刚、方力钧、王广义、岳敏君等大师的工作室。教师们在此近距离感受艺术创作的氛围，体会“艺术源于生活，又高于生活”的真谛。

适逢川美85周年高质量发展大会，六中教师们参观了校庆特别展览及2025届本科生毕业展。从传统绘画到数字艺术，从雕塑到装置，多元化的作品展现了青年艺术家的创造力与思考，也为美育教学提供了丰富的案例参考。

此次交流研讨研学，六中美术教师团队不仅收获了前沿的美育理念与实践方法，更在艺术与教育的交融中坚定了“以美育人”的信念。未来，六中将继续深化美育课程改革，让艺术教育成为学生成长的沃土，向美而行，向美而生。

“所谓美育生态，正是让每粒艺术种子都能在文明的土壤里找到自己的长江。”

祝鹤源 2023届苏州六中毕业生

2023级川美公共艺术学院艺术与科技照明设计专业本科生

光影作品：《风之筑》

重庆光影艺术节作品展作品，本装置重构传统风筝的建构逻辑，创造出一个具有建筑空间张力的场域艺术装置，作品通过现代材料与传统文化符号的对话，探讨轻与重，自然力与人造物的哲学命题，在公共空间中构建可游可观的立体诗篇。

精微素描：《纸盒》

“在六中，你不仅是在学画画，还是在预演美院人的创意人生！”

朱天仪 2024 届苏州六中毕业生

川美公共艺术学院公共艺术专业的朱天仪，还是大一的她就已经成为“入党积极分子”，并获评优秀学员。在六中读书时，她就是校足球队一员，现在已是公共艺术学院足球队队长。图为四川美院公共艺术学院3V3篮球比赛合影留念。