近期，苏州市教育局公布的2022年苏州市教育教学成果奖获奖名单中，由苏州市第六中学校领衔完成的《AI时代中学体验性智学美育的实践创新》荣获基础教育类特等奖。
本成果探究始于2017年，依托苏州六中美术特级教师沈海泯及其领衔的苏州市艺术名师共同体、市美术名师工作室和市新入职美术教师三层级师资队伍，聚焦AI时代学校美育品质提升，形成艺术高中和苏州工业园区、太仓市教师发展中心的研究样本和区域性案例。她与项目组骨干成员苏州工业园区美术教研员沈兰、太仓市美术教研员孙亚芬、苏州六中许怀丰、马艳红及王峘老师等通过智慧资源建设、智研方式探究、情智课堂探索，找寻未来教师美育创新及其实施路径，形成数据支撑下的学科建设新样态，拓展未来学校发展内涵，形成有示范作用、有推广价值的研究成果。
未来教育将由教师和人工智能共同为学生提供学习支撑。本成果将线上“空中课堂”数字化资源开发和线下“体验性学习”虚实结合。通过“体验·感悟”“体验·建构”“体验·表达”“体验·创意”四大线上课程模块资源，形成线上—线下交互学，校内—校外补充学，学校—家庭联通学，探索云端一体化课堂的整体建构与创新实践。
以艺术和科技跨界融合为核心，探究主题式智研美育方式。将AI技术融入本地“非遗”传承，建构具有地域风貌和时代特征的“技术赋能非遗+”校本课程体系。运用PS、Procreate数字绘画和Vlog新媒体创意等进行多形式多材质成果输出，以数字化传承,重构AI时代美育课程研发。项目组王峘老师取材狮子林元素建成“狮陶坊”，获评江苏省中小学七艺展“特等奖”并进阶全国展。
项目组通过构建美术情智课堂新样态，回归教育原点，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中蕴含的丰富精神内涵在艺术创作中充分呈现。情智课堂旨在将“冷知识”走向“暖认知”，进而培养适应未来社会发展的具备图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大美术核心素养的人才。
未来人机双师协同育人时代将由教师和AI共同为学生提供学习支撑，以技术、教育与生活三者共融为核心特征，助推以学习为中心的学校教育。项目组从AI时代未来教师的原动力、内生力和反思力着手，积极探寻具备持续学习力、一流实践力、坚定变革力和持久研究力的美育师资队伍培育新方式。
项目组成员沈兰等参编人民美术出版社高中《美术鉴赏》，
沈海泯出版专著《设计十六日》、编著《中国工艺美术鉴赏》，
马艳红、张艳等编著《笔尖上的追寻》
苏州市教学成果奖是苏州市教育教学研究与改革的最高级别奖项。《AI时代中学体验性智学美育的实践创新》是继我校2018年获苏州市教学成果特等奖后，又一次获此殊荣。成绩的取得是对学校艺术教育三十年中不断革故鼎新、苏州美术教育开拓进取的又一次肯定与鼓励。下阶段，项目组将深入总结经验，强化成果的推广与应用，充分发挥市级教学成果奖的示范带动作用，扎实推进中学美育教学的改革创新，持续提升教育质量和办学水平，努力办好人民满意的教育。
