近日，省市教科院专家学者亲临苏州六中，江苏省教学研究第十五期重点课题《数字语境下中学美育创新体系建构研究》中期论证会圆满启幕。

昆山中学、星海高中、新区一中、巴城高中和中科大附中等校齐聚六中，共赴这场数字美育探索盛会。论证会由苏州市教育科学研究院精心组织评估，教科院科研与信息中心舒兰兰主任主持会议。

主持人沈海泯向专家组进行中期汇报：数字语境下学校美育创新正聚凝全球智慧，被赋予更多期待和重任。它以人为本，以想象力建构新方式，强调人机互动的深度学习，具有实践运用价值。自开题以来，课题组应时代之问，从教与学的关键场景出发，以数字赋能突破时空限制，以科艺融合助力思维进阶，以美育创新的整体实施进行文化传承与时代转换，重构审美的校园生活。

主持人领衔苏州市美术名师工作室，建设云端一体化“美育创新”平台

课题整合社会、家庭、学校资源，有效利用云计算、虚拟现实与人工智能等新技术，从单一的质量观向全面质量观转变。

课题研究成果丰硕，分从美育课程资源建设、跨学科教学、教师发展、学生创造和区域辐射等多维度。

苏州六中美学空间建设

课题组在美学空间建设、跨学科教学、师资队伍建设、学生创新培养等方面取得了阶段性成效。

课题组成员冷亦泳向教育部基础教育司副司长马嘉宾汇报课程建设

昆山中学科技节，学生与机器人人机对弈

科技节上进行生态大棚实验

课题组成员巴城中学黄宏校长授AI创意绘画

课题组在论文发表、教学展示和竞赛中也成绩斐然，王峘等老师发表了多篇高质量论文，成员在各级讲座、公开课、评优课和竞赛中获得了多项荣誉。中科大附中独墅湖学校入选教育部中小学人工智能教育培训基地。各成员校就数据支撑下的学科建设新样态、数字化生活背景下的学习新方式做了有效探索，提供了区域性案例样本，拓展了未来学校发展内涵。

专家组对课题研究与数字技术融合策略提出了全面且深入的建议，围绕教学模式创新和课程体系优化提出具体建议，强调数字赋能教学、创造、评价等全流程，优化课程体系构建与实施，并对课题结题与评审考量给出了详细指导。

最后，江苏省教育学会名誉会长、江苏省教育科学研究院研究员杨九俊代表专家组，总结表述中期评估意见。杨会长充分肯定了本课题在数字美育领域的创新价值，以及美育在创新人才培养中发挥的独特作用，并指明了中学美育创新人才培养的体系建构，从基础课程、综合课程、卓越课程和衔接课程方向构建“3+1”课程体系，细化课程图谱。他还强调数字化平台建设与学习方式变革的重要性。主持人舒兰兰主任指出，紧扣课题研究现状分析，重点聚焦评价体系，进行初高中一体化课程衔接的可视化研究，形成“课程开发-实施-反馈”闭环。

本次中期论证会为后续研究指明了方向，课题组成员围绕专家意见，制定了下一步研究计划，包括美育创新模型搭建和专著出版、论文案例撰写等。通过成员校艺术实践互动，教育科研共进，努力实现美育资源全域辐射，为培养适应时代发展的美育创新人才奠定坚实基础。