“以研促教，研教一体”，为促进教学与科研的有效融合，进一步推动课堂变革，我校自2018年起以教研组为单位开展微专题研究，每个教研组根据学科特点，从日常教育教学中遇到的真实的小问题入手，开展课堂观察和诊断，借助参阅文献、调查问卷、课例研讨、案例分析等手段，用小问题推动深研究，以期形成基于小问题的解决方案，达到“一粒沙里见世界”的奇妙效应。

作为微专题研究的一个重要环节，近日，语文组于丽艳老师开设的一节研讨课吸引了各教研组老师的热切关注，听课人数达30多人。

于老师的授课内容是《含蕴靡穷怀古今——怀古诗鉴赏》，结合本教研组微专题《诗词鉴赏教学中的情志激发》，于老师从学生的课前预习入手，在课堂教学中通过学生诵读、启发和讨论等方式，来研习刘禹锡的《西塞山怀古》，理解诗人的情与志，体悟怀古诗深沉含蓄的情感，掌握怀古诗的一般鉴赏方法，从而激发学习诗歌的情与志。

校长室高度重视微专题研究，朱文学校长和分管教科研的朱勤副校长全程参加听课和评课，在评课活动中，大家各抒己见，对这堂课进行了深入的剖析和点评，就如何使学生在老师的引领下进行深入思考，逐渐获得古诗词鉴赏的情志激发方面提出了很多合理的建议。为进一步开展研究，于老师将进行二、三次备课和开课，教研组老师共同研讨，改进教学实践，提升教学效率。

各教研组将根据各自的研究专题，分别开展课例研讨，让“接地气”的微专题研究真正助推师生共同发展，促进学校教学和教科研工作再上新台阶。