2012-11-12苏州六中

读《告诉孩子，你真棒》有感
范霞兰

    最近，我认真看了知心姐姐卢勤的著作《告诉孩子，你真棒》。我一次又一次被书中精妙的观点和生动的事例感动。拿起这本书的初衷是作为两个孩子的妈妈，想借鉴一下别人的教育方法。看完之后，感觉让作为老师的我也感受颇多。下面就从这两个方面谈谈我读完后的一些感受。
    教育孩子是一项大的工程。父母不能把教育子女的义务与权力完全推给学校和老师。父母才是孩子第一老师，也是孩子最好的老师。书中很多成功孩子的事例无一不在告诉我们：一个成功孩子背后站着的是懂得成功教育的家长。
　　正如余心言（本书的题序者）所言：家庭教育是一门科学艺术。做好小孩的教育工作，并不是你家长有一颗望子成龙、望女成凤的爱心就够了；并不是你天天管着他，守在孩子身边就够了；并不是你宠着他、凡事满足他就行了；也不是用“棍棒底下出孝子”的古法教育他就行了。时代在变，知识信息走上了高速公路，对孩子的要求也在不断提高；对教育孩子的家长，其要求也是水涨船高。
    卢老师这本书阐述了不少观点，我想把它归纳为三个词：沟通、理解、赏识。
　　我想，如果家长懂得和孩子沟通，就不至于把孩子逼得走投无路。心理扭曲、犯下滔天大罪。如徐力事件。有了沟通，孩子乐意和父母谈话，无形间拉近了心灵之间的距离。孩子和父母的感情也就会更进一步了。
　　如果父母能理解小孩，进而带动孩子理解父母，就可以解决很多棘手的事情，会消除彼此的隔膜。
　　如果父母能赏识自己的孩子，不是一味地批评孩子（当然，一定的恰当的批评也是必要的。）那么孩子在您的激励下，一定会觉得生活很美好，一定会向着你的正确引导快乐前进，奔向前进，奔向成功。也许您的孩子还需要一些挫折教育，但这更需要父母的肯定、鼓励和赏识。
    卢老师在书中运用了大量的实例，让我感触颇多。期中几个章节，令人印象深刻。在第六章中，快乐人生的三句箴言，第一句是：太好了——改变心情就改变了世界，第二句是：我能行——改变态度就改变了命运，第三句是：你有困难吗？我来帮助你。——改变情感就改变了生活。其中，在第一句箴言中，她举了许多例子，我感觉受益匪浅，它让我懂得了怎样来面对生活中的许多事,，怎样来换个角度看世界，怎样来换一种心情面对生活。
    在书中，有培养责任感的四句话，第一句是：对世界说：我就是中国！第二句是：对自已说：这是我的责任！第三句是：对儿子说：有儿子就是不一样！第四句是：对女儿说：有个女儿真好！我最感兴趣的当然是第三句。这句话，给我的家庭教育，带来了很大的帮助，记得有一天我由于感冒没有吃晚饭，儿子来到我床边，关切地对我说：“妈妈，你感冒了呀，吃药了吗？先吃点饭吧，老师说人生病了，必须得吃饭，才能把感冒赶跑。要不我给你买点好吃的吧！然后再把药吃了，你得听话。”我看着儿子那稚嫩，可爱的小脸，我感慨万分，我真的适时地运用这句话有儿子就是不一样，儿子的真的变化很大，她会主动地为我端水、吃药，主动地帮我干一些小事情，最主要的是我感觉儿子好像一下子长大了许多。我们有了心灵的默契，我们变得更亲近，更容易沟通了。
    曾经看到过这样一段有哲理的话：“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质如豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差的，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板（智商），而取决于最短的那块木板（情商）。” 从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。每个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。所以当他学会写第一个字，讲第一个故事的时候，我们应该从孩子自身的角度出发，把他的过去和现在拿来进行比较，哪怕是有了小小的进步和改变，我们都要真诚的给孩子鼓励和支持。不要吝啬你的那句“你真棒！”
    其实，孩子每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世的情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。
    所以说，好孩子是夸出来的，天底下的孩子虽然长相不同，性格不同，但他们都有一个共同之处，那就是喜欢得到别人的肯定，喜欢听到喝彩声，让我们不要吝啬简单的一句话，“孩子，你真棒！”
    教育孩子，从来都是人生中的一件大事，牵动着千千万万父母的心，因为孩子是我们生命的延续。爱孩子，这是身为父母共有的情感。父母是孩子的第一任老师，亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育、不能代替的作用。卢勤，作为《中国少年报》的知心姐姐，长期同孩子有广泛而密切的联系，她有一颗爱孩子的心，能够倾听孩子倾诉心曲，从而比较懂得孩子，比较理解孩子成长的规律，她在本书中提出的许多观点，大量成功的经验和失败的教训，对于我们家长是极其有益的。我们是人为父母，我们是一位家长，我们要对我们的孩子说：你真棒！
    在家里，父母是教育孩子的主力，到了学校，老师就要接过这个重担了。虽然这是本关于儿童教育的书籍，但是看了之后，觉得对于教育高年级的大孩子也是有借鉴的地方的。他们同样渴望鼓励，赞赏。作为一名老师爱学生、尊重学生、理解学生、懂学生，要经常告诉学生“你能行”“你很棒”。让学生体验到成功的感觉，建立自信。
    对学生来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣、自信，所以我要学会为学生喝彩，学会学生孩子，学会用爱的语言、爱的行为去表达对学生的肯定，告诉他他真棒，以他为荣，为他喝彩。
    这是一本让教育者怎样挖掘孩子潜能的书；是一本关于孩子心灵成长历程的智慧宣言；更是一本改变自我教育、自我反思的生活记录。“知心姐姐”的《告诉孩子，你真棒》把对怎样教育学生，对孩子的爱表现得淋漓尽致。这本书让我知道了应该给学生一个怎样的世界。
    仔细思量自己的教学，我们会经常因为学生学得不如意，而对学生表现出不满的情绪来 ，使学生学习的积极性收到打击，产生了“我就不是这块料”的想法，让自信的大厦从此倒塌。
    其实我们也看到在教学中对学生们说：“有进步”“还可以做得更好”、 “不要泄气，在努一把力就会成功”、“我真为你骄傲！”、“没关系，失败是成功之母”、“再试试就行了” 等积极有进步的言语暗示时，他们就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好。但很多时候我们也会脱口而出：“笨蛋”、“我已经讲了很多遍啦，怎么还不会啊”、“怎么讲，你也不会明白的”，对学生的过失做不到宽容和理解，一味的表示不满，评头论足、求全责备，给他们带来过多的负面信息。看到沮丧写在他们的脸上的时候，我们没有深思过这样的言语和指责对他们会造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让他们丧失信心。
    对学生来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣、自信。看着学生对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的教学：是不是为教书而教书；是不是应该多学习一些教学的艺术，像“知心姐姐”那样爱孩子，尊重孩子，理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地从消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
    因此，在学生的教育过程中，我们应做到：
    一、尊重学生的人格
    如果一位老师在学生有成绩时尊重他，在出问题时就不尊重他，任意褒贬，这样就错了。我们老师不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。学生渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重。尊重学生就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。
    二、帮助学生，经常鼓励学生
   “自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好了一个字，作对了一道题，正确回答了老师的问题，他都有成功的喜悦，会希望自己下一次做得更好。作为老师，给学生肯定，让他有点滴的成功体验，并不是那么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一份份的自信。
    三、用全面的眼光看待学生、用发展的眼光看待学生
    学生是一个完整的人，不断发展的人，看待学生应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不及其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆了。
    读完后，我知道了要有爱的眼睛发现学生的闪光处；用爱的鼓励调动学生的积极性；用爱的感觉滋养学生的心田；用爱的行为影响学生的言行；用爱的理由拒绝学生的不良行为；用爱的意志磨练学生的性格；用爱的激情回报学生对人生的爱。教育不仅培养学生学习知识更是让学生有丰富的情感、快乐的人生。
    让我们不要吝啬，勇敢地对我们的孩子，我们的学生说：“你真棒！”