2018年，恰逢高中毕业60载的中国科学院王家骐院士重返母校，我有幸见到了这位“大咖校友”。他“规格、严格、功夫到家”的院士精神，给我的教育生涯注入了新动力，增添了新愿景。青年教师座谈会上，我向他提出了我的困惑：如何让艺术生爱上物理？他用艺术语言非常巧妙地解答了这一问题，色彩画中三原色就蕴涵着物理光谱的知识，试着在教学中寻找其中的关联，定能激发艺术生的兴趣。就像92年载人航天工程立项时，欧美国家空间遥感技术已日趋成熟，而我国正处于起步阶段，当时参考资料不多，各种困难接踵而至。研制团队不舍昼夜、心无旁骛、脚踏实地、苦熬多年，最终“神舟五号”和“神舟六号”的遥感荷载任务都圆满完成。我听后，醍醐灌顶，担任了5届全国人大代表、参加了24次全国两会的党员王院士怀着对祖国、对科研工作最诚挚的热爱，对自己的要求从未放松丝毫，突破了一项项相关技术，不断提高了国家有关领域的科学技术水平，使得他成为了中国空间光学领域的一面旗帜。而自己作为一名党员，既然选择了教育，这些小困难又有什么让人畏惧的。自那之后，我专心研究学科知识，潜心探索教学方法，为实现“教育强国”做出自己应有的一份努力。
半年前，学校建校80周年艺术教育分享活动，王院士再次回到母校。为表达对母校的感恩之情，八旬院士在台上鞠了六次躬，让在座的来宾为之震撼感动。王院士说他一生只做三件事：上天、入地、育新人。他不畏困难，艰苦奋斗，甘为人梯，不仅是光学领域的探索者，更是高科技人才培养的师者楷模。他让“至善至美”的校园，充盈着“至真至纯”的院士风尚。
当天下午，青年教师们慕名而来，与王院士面对面对话交流。王院士讲述了参加工作以来，亲历了中国科技创新从跟跑到并跑，再到部分领域开始领跑的过程，叙述了科研过程中“一颗螺丝钉没拧紧就可能导致实验失败”的严格要求。我感觉置身于追星现场，一位院士用自身的经历激励鞭策我们在教学道路上披荆斩棘。正如王院士为母校师生的题词：“人的一生，有些事是该做的，有些事是想做的，做了该做的事是机缘，做了想做的事是境界。”我含着热泪，激动地与王院士述说分别两年多来的成长：现在的我遇难事时从害怕逃避变成迎难而上，教学上勇于任事，主动探索，积极教研；工作中敢于担当，激情饱满，爱生爱校，同时，作为党员教师，不忘立德树人的初心，牢记为党育人为国育才的使命。做为学校团委的一份子，我们青年师生们戒骄戒躁、总结经验、提炼特色，不断在发展中创新、在变革中前进。刚刚校团委获得了苏州市十佳共青团组织。王院士听后给予了肯定，露出了欣慰的笑容。
教师这份职业，始于高远，终于平凡，蕴育伟大。承蒙在成长路上有院士指引，更坚定了我对教育事业追求卓越、甘于奉献的信心和勇气，不断为社会主义现代化教育强国做出应有的贡献。
