结合班级美化和班级展示两部分，经过评委的评选，最终评选结果为：

最佳特色奖：高二6班、高二8班；

最佳风采奖：高二7班、高二1班；

最佳表演奖：高二9班、高二2班；

最佳创新奖：高二5班、高二3班、高二4班。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。共建魅力班级，用画笔展望未来，用歌声赞美青春。 

首夏犹清和，芳草亦未歇。青春活力的欢笑声夹杂着早蝉的细微鸣叫，谱出六中的初夏乐章。

筝筝弦音，忽如潺潺溪流，又转惊涛骇浪；洋洋盈耳，闻如莺语袅袅，恰似熊咆龙吟，余音绕梁三日不绝。这是高二七的同学们正在为班级特色文化展示做着准备。 我们亲爱的班主任-香妈，也为此次汇演贡献良多，不仅为我们辛苦的准备了惊喜小视频，还将一切能为我们提供的时间都让给我们排练。  

展示当天，大家整装待发。在台上，用最饱满的精神状态来为大家呈现属于我们的表演。台下同学们的掌声，是对我们最好的回馈。

虽然班级特色文化建设评选活动时间不长，但同学与老师们在此次活动中增进的感情，吸取的经验，是无价之宝。 

台下，近500张精致的手绘卡片，浓缩了班级每一位同学的至情心意，在现场送给六中的老师和同学们；台上，一幅长长的自画像长卷缓缓打开，上面是每一位同学的倾心之作，让现场为之鼓掌喝彩；主持人的诗意演讲，洋溢着青春与奋发向上；唱起班歌的同学，深情嘹亮；最后的展示舞台造型，舒展开了高二6班所有的智慧和特色；班主任的亲切寄予，将我们紧紧地联系在一起，心意相通。这些还不足以展示我们的班级文化特色，因为在这个过程当中，全班同学共同出谋划策，汇聚成班级文化展示的金点子，这当中，有欢笑，有冲突，但最后的结果是我们的集体凝聚力更加强大了！当我们上台领取“班级最佳特色奖”时，全体同学为之骄傲自豪，我们将不忘初心，出发有原，更好前行！