师者匠心，止于至善

师者如光，微以致远

沟之有方，通之有法

春风化雨，润物无声

教育

是用一个生命照亮另一个生命

是用一个灵魂唤醒另一个灵魂

苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校与家庭的一致性。”教育，是一场向美而行的遇见；沟通是一门为爱而生的艺术，良好的沟通是联通校家共育的桥梁，不仅能增进教师和家长之间的信任，更能促进学生的健康成长。为进一步提高学校教师的沟通水平，切实有效构建校家协同育人的格局，更好地促进学生全面发展。10月24号下午，学校特邀国家二级心理咨询师、全国家庭教育指导师培训师、苏州市家庭教育研究会理事王晓梅老师走进六中，在文英楼报告厅里开展了主题为“沟通有技巧，教育有温度”的教师赋能培训，全体教师积极参与了此次培训。

培训伊始，王晓梅老师阐述了沟通的内涵，她认为沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递与反馈过程，以求思想达成一致和感情通畅的一门艺术，同时它也是一门学问。给予有用的信息和收集有用的信息是成功沟通的两个关键因素。重复、感性回应和先跟后带是有效沟通的策略。针对实际工作中家校沟通存在的诸多困难，王晓梅老师给出了具体建议：一、分析谈话对象，寻求共同话题。二、正面称赞入手，创造融洽氛围。三、运用有效的沟通语言。四、争取主动，控制谈话过程。五、态度不卑不亢，维护自身形象。王晓梅老师用幽默风趣的语言和详实生动的典型案例，深入浅出，提出许多了具体有效的沟通技巧，解决了很多一直困扰在老师们心头的难题，让老师们受益匪浅。培训活动始终在轻松愉悦的氛围里举行，受到老师们的一致好评。

沟通有技巧，教育有温度。通过本次培训活动，广大教师们受益匪浅，与会老师们纷纷表示，此次培训不仅让自己充分了解了沟通的重要性，而且对沟通的方法、内容等有了更全面的认识，对教育工作也有了更为深刻的理解。在今后的教育教学活动中，老师们定会将培训内容内化于心，外化于行，知行合一，不断提升自身沟通技巧，促进校家协同育人格局的积极构建，共同书写校家共育的美好诗篇。

来源：德育处

编辑：朱丽敏

审核：党总支、校长室