立志勤学实践，成才六艺学子
同学们，老师们，大家好：
一阵秋雨一阵凉，送走了炎热的夏季，我们又迎来了新年、新学期的学习生活。开学前夕，全体高一新同学以积极向上、整齐投入的良好精神状态，在学校参加了五天的军训集体生活。随后，各年级同学们在老师认真指导下，进行了文化学科以及艺术专业的多样化的学习辅导，为新学期系统学习奠定坚实基础。回顾暑期生活，学校组织开展了丰富多彩的活动，高二、高三全体同学参与了暑期人文主题自主探究活动，通过走访、探究家乡的各类博物馆，同学们参与各种文化体验，感悟家乡传统文化，对千年姑苏文化以及中华优秀传统文化有了更深入的体认。不少同学还参加“我的天堂我的水”主题征文，《我身边的文化遗产画信》等活动。学校有原美术馆组织全国第六届中小学生艺术展演优秀作品展，内容丰富、题材多样的美术作品深深吸引来自全市的中小学生。假期中，更多的同学利用暑期接触社会，学校园林文化志愿服务团队的45名学生来到拙政园开展志愿服务活动，锻炼提高了同学们的服务社会意识以及团队协作能力。学校还组织开展了交响乐团训练、美术夏令营等艺术活动。
假期中喜讯不断，为新学期注入了新的动力。2019年我校高考继续保持高水平，文化、艺术本科双达线率为99.12%。近50%学生录取中国美院、西安美院、四川美院、鲁迅美院、北京服装学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、南京艺术学院等知名艺术高校。不少同学被中央民族大学、厦门大学、上海大学、华东师范大学、苏州大学、南京师范大学等985、211名校所录取。其中有8名学生录取中国美术学院，5名学生录取上海戏剧学院，3名学生录取上海音乐学院， 20名学生录取北京服装学院，近20名学生录取南京艺术学院。在7月下旬组织的优秀毕业生交流恳谈会上，10多位毕业生分享了三年学习心得和他们的奋斗历程。优秀毕业生共同感受到，艺术高考的成功关键因素在于“文化、艺术课同样重要，两手都要抓，艺术之路才能走得更远！”。不少优秀毕业生提到，学校创设的浓浓艺术氛围，合唱团等艺术社团课程，以及丰富的艺术实践活动，让同学们在潜移默化中不断提升自我艺术综合能力，从而在专业校考中脱颖而出。张允菱同学谈到，参加中央戏剧学院校考第三次面试时，考官问的问题便是考生对戏剧的参与度。由于在学校里参加过戏剧社团，有较深的实际感受，回答起来才更能体现出自己对戏剧的理解。毕业同学的成长经验，对于在校的每一个同学今后的学习发展都会有很好的启示作用。
新学期，新的学习生活开启了。面对今后的学习生活，同学们在思想、心理各方面是否已作好充分准备。首先，要确立自己的目标，对学习发展有新的理解和认识，增强学习发展、提高自我的动力。文汇报近来刊登时评文章《决定人生高度的是格局和视野》，谈到今年一流高校“清北复交”的校长毕业典礼致辞中，校长们讲话的内容各不相同，但对于优秀毕业生的判断却相当一致。被清华大学校长点赞的，是该校本科生特等奖学金获得者江国琛。父母身患重病、家庭经济一度困难到“连个鸡蛋也舍不得吃”的他，不仅刻苦学习、成了清华的学霸，而且还是一位五星级志愿者，本科期间参加志愿服务时间超过600小时。同样，在学霸林立的北京大学，校长提到的榜样，是一位主动申请到延安贫困村工作的90后选调生，“初春时节，为了给刚刚开花的苹果树保暖，让老乡们有一个好收成，他在山上坚守了三天三夜。” 一流大学点名表扬的优秀生，他们真正的优秀之处，并非学习成绩“高人一等”，而是格局与视野“高人一等”。正如复旦大学校长所言，“这个社会永远不缺乏聪明人，这个时代需要的是真正有大胸怀、肯动脑筋、善于思考的睿智之人。”一流大学，对其学生来说，“一流”不仅要自立、自强，更要有创新图强的责任与担当。这些，都值得我们深思，
时代在发展，教育在变革。最近国务院办公厅公布了关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见，提出高中教育要为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，要求高中生要增强理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育，加强品德教育，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，厚植爱党爱国爱人民思想情怀，树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向。这些要求，对我们同学们思想道德与人生目标追求都提出了明确方向，也为我校长期开展园林文化教育，传承姑苏传统文化，培养人文品格增强了动力。社会科技以及教育改革发展，国家强调素质教育，同学们要关注自身创新思维和实践能力的培养，提升人文素养和科学素养，重视体育锻炼素养，增强艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养，加强劳动意识，创造条件参加各类生产性、服务性和创造性劳动，全面拓展自己的综合素质 ，使自己成长为德艺双馨、艺文并进的优秀六中学子。
同学们，《荀子·劝学》曾说“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”新学期，让我们确立高远的目标，付诸于勤奋踏实，持之以恒， 祝愿每一个同学新学期学习进步，不断取得新成绩！
