2008-09-27苏州六中

苏州市第六中学历史教研组

2008～2009年度第一学期工作计划

组　长：戴　萍

一、指导思想

牢固树立和落实科学发展观；认真学习新课程教育教学理念，积极探索和总结新评价体系，，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和历史课堂教学的新思路、新设想结合起来，树立科学的教育教学质量观，进一步加强教研组常规管理和建设，努力提高历史教育教学质量。

二、目标和任务

1、研究新课标教材，关注历史课程改革，推进教学改革。在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师，及时发现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，最终形成有本教研组特色的教学模式。

2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。各备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，认真落实，在集体备课的过程中，加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。各备课组要认真钻研新课标、新教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习历史的兴趣。做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课时，要充分挖掘教材中的德育因素，把历史课与爱国主义教育相结合。

3、搞好教育科研工作，提高历史组教科研水平。鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升，鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。今年的历史年会论文主体是“有效教学”。

4、组内积极组织现代教育信息技术的研讨，互相学习，传授经验，把现代化教学手段灵活自如地运用到课堂中去，提高课堂教学的效率。组内教师利用课余时间收集历史材料，制作历史课件，建立历史课件资源库，做到资源共享，为以后的教学工作提供方便。

5、认真执行学校制定的教学工作常规要求，抓好备课、上课、作业布置、课后辅导、评价及课后笔记等各个环节，规范教学。消灭无教案、无交流、无反馈现象。

6、落实各年级的工作重点：高三年级青年教师做好与外校的交流，关注高考各方面的变化，研究高考命题思路，重视解题训练，培养学生学科能力、思维方法。高二年级，作好会考准备，及时掌握新课程新高考的动向，注重基础和平时积累，提高整体水平。高一年级继续开展新课程教学探索，推进有效教育。

7、有质量的完成期中期末卷的出卷、阅卷、质量分析，讲评和反馈工作，保证考试的有序有效。

8、课堂教学要在统一备课的基础上，上好每一节课，向45分钟要质量，教法要灵活多变，要充分调动学生学习的积极性、主观能动性，最大程度的启发学生思维，鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，杜绝教师只上课而不参与班级管理的现象，使我们自身素质和学生能力都能得提升。