2019-02-25苏州六中

一、练教师内功，促专业发展

2月16日，开学第一天，我校组织40周岁（含）以下教师进开展学科专业素养比赛。

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门学科的45位老师参加比赛。

 考试促进教师找准高考命题方向，加强课堂研究、学生研究，把握考情和学情，提升教师的专业素养和教育教学水平，促进教师专业成长。

上午7:50，老师们就早早地走进考场，迎接考试。

二、强行政管理，促教学规范

开学初，我校开展行政干部推门听课活动。

行政干部随堂听课活动不仅是为了加强教学常规管理，迅速建立优良的教育教学秩序，也能提高行政干部的业务素质，养成行政干部务实的工作作风，及时发现教育教学管理中的问题，及时改进。

三、专家调研把脉，促进教学改进

2月19日，苏州市教科院在丁杰院长带领下，对我校教学工作开展调研。

教研员们走进课堂，了解课堂教学动态；

与学科教师进行交流，精准指导学科教学。

教研员充分肯定了我校教师勤恳的工作态度、扎实的基本功、浓厚的教研氛围、科学的备考策略和团结协作的团队精神；对学校教育教学中存在的问题等方面提出改进意见，为进一步高效精准有效开展教学工作提供方向。