党团活动：播种希望，收获成长
阳春三月，播种季节。我校“成长系列”第4期党团活动走向田间，亲近自然、感受农业、领悟教育。
到达吴江现代农业示范基地后，我们首先认真听取了农科院专家的介绍，并通过实际观察记录了种植物所需的条件和种植要点。下面的分组种植比赛为我们带来不同的感受，在潮湿温热的暖棚中大家不一会就大汗淋漓，满手的泥土却挂着灿烂的微笑。我们的教育与种植相比何尝不是一份付出、一种呵护、一场守候呢？
成长路上 播种希望
一直向往青山绿水间做一回农夫，感悟种植的辛苦，品味收获的乐趣，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。此次党团活动，我们分别种植了香瓜和花菜。香瓜地里，我们在工作人员已整理铺上塑料薄膜的土上用铲子挖个小坑，把瓜苗放进去，用泥土覆盖好根部。操作过程看似简单，但连续蹲在地上劳动一段时间，就会觉得腰部不适。虽是初春时节，大棚里闷热潮湿，弄得手上脚上都是泥，颇有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的感觉。
香瓜、花菜种植记
意外的惊喜
一分耕耘一分收获，有位优秀班主任曾说过：“农人注重细节而又耐心等待，所以说他们内心平和；他们内心平和而又关注生命，所以说他们充满关切。在教育过程中，教师也当然要有耐心和关心。教育是个反复的过程，但并不是一味地重复，而是在每次的教授中有改进、有进步。教师在繁杂的课务之外，是否也曾仰望天空，寻找教育海洋的点点星光？”教育是慢的过程，教育过程就应当慢中求细、慢中求精。在每次的改进中，收获更多的累累硕果。
党团活动之前，很多青年教师对农业活动的认知还停留在传统农业阶段，经过农业专家的耐心讲解，大家被现代化农业深深折服。从松土、播种，到拔草、灌溉，整个种植过程闪烁着技术的光辉，既然农作方法已经现代化多样化，那我们的教育是否也该紧跟时代潮流，多元化科学化？
党团教师 收获感言
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 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 水土异也。”如果种子不可变，那么改善生长的水土，也能助其开花结果，耕种如此，教学也如此。
如果学生是种子，那么教育就是他们生长的水土。教育可以培育品德，增长知识，开拓视野。做为教师，不要再抱怨学生天生如何如何，而是要借助教学之力，帮助他们更好成长，这才是教育的宗旨。
智者云，成功来自“三分才华，七分实干”，做学生如此，学习如此，做教师、教学也是如此。不要再怨天尤人，埋怨自己天生不够聪慧，没有天生的农业专家，也没有天生的教育专家，想要培育优秀人才，靠得不仅是才华，更是挥洒在课堂间的辛勤汗水。
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 用相机记录这个过程中的短暂时刻：培土、浇水、施肥、除虫……
回归角色，回归农业，倾听劳作的声音，倾心农作物的生长，辛苦伴随着有些神奇的心情等待着。
在教育中，需要我们用心去了解和对待每一位学生，了解“个体特征”，用智慧做肥料更充分地吸收，不能追求速度，及时看出旺盛的长势，发现他的变化，不破坏成长的周期过程，静待花开。
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 第一次来到田间体会农作，通过亲身种植、采摘，以及倾听农业专家讲解，我们不仅增强了农业知识，更是感受到了教育与之异曲同工的魅力。
陶渊明诗云：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，岁月荷锄归。”这是一种从容淡定的气魄，更是一种恒久坚持的精神，教育也是如此，教师理应站稳三尺讲台，将知识的种子、品德的花朵，传授给每一位学生，教师应当懂得坚守，有着自己的那份执着。
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 一颗种子拥有较强的生命力，只要我们寄予滋养与耐心就会生根、发芽、开花、结出果实来。在六艺农场我们体验了栽种，也对生命的萌发充满敬意……
培养孩子，教育学生也要像培养秧苗一样需要“用心去了解和对待”。对于学生的成长，要遵循教育内在的规律，尊重他成长的过程，耐心等待，给予阳光、水份般的适度关注，为未来发展奠基……
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青年教师们在田间正式启动“叶圣陶教育思想专项课题”的研究
往期党团活动精彩回顾：
叶圣陶：“……办教育的确跟种庄稼相仿。受教育的人的确跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育自己成长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件。办教育决不类似办工业，因为受教育的人绝对不是工业原料。唯有没有生命的工业原料可以随你怎么制造，有生命的可不成。
……把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不相同。相同的是工作的对象都有生命，都能自己成长，都有自己成长的规律。不同的是办教育比种庄稼复杂得多。种庄稼只要满足庄稼生理上生长的需要就成，办教育还得给受教育者提供陶冶品德、启迪智慧、锻炼能力的种种条件，让他们能动地利用这些条件，在德智体各方面逐步发展成长，成为合格的建设社会主义的人才。对受教育者提供充分的合适的条件，让他们各自发挥能动作用，当然比把他们往模子里按难得多。但是既然要办教育，就不怕什么难，就必得把这副难的担子挑起来。”
—— 摘自《教育与人生――叶圣陶教育论著选读》，上海世纪出版集团、上海教育出版社2004年版，第90-92页。
“成长系列”党团活动第1期: 成长路上.你我相伴
“成长系列”党团活动第2期：影像.成长
“成长系列”党团活动第3期：聆听经典，让教育成为永恒
