滚烫青春，自在征途

亲爱的同学们、老师们，上午好！

今天我致礼的主题是“滚烫青春 自在征途”。早在葱茏成长的三月，和高三年级组做过一期专题，叫《热辣滚烫：我的青春我来写》，面向高三征集励志语。最后，我以“人生最有意义的，不是抵达终点的那一刻，而是和你们向前行进的每一步！”开篇和微信名为“开心女王”的校友留言的“拨开天空逆风飞翔。拥抱每一次远航，我会降落去想去的地方。” 两条横幅互为映照，在高三楼上静静地看着你们走过披星戴月、奋发向上的六月。高考前夜，有同学请我写留言，我想，人生路漫漫，如何看待高考，它不是改变人生唯一选项，而是你在最美好的年华，体会的一次全力以赴。今天，我们在等，十个小时后的那笔隽永回锋，这一次的全力以赴，恰好入你的“滚烫青春“。

我们讲青春，何为青春？有人说青春是“倚门回首却把青梅嗅”的甜蜜羞涩，也有走过“雾失楼台 月迷津渡”的困惑，青春总能激荡出“书生意气 挥斥方遒”的澎湃，张扬着“大鹏一日同风起 扶摇直上九万里”的势不可挡少年气象。而我来看青春，那是青年人的生命光环，于六艺青年而言，它又不止于自然生命的年轻。青春是一种时代精神，可以延展在生命的四季，这里有同学的青春、老师的青春，还有院士校友们的青春，世代累计、界域循环。

同学，青春何为？我们2024届很特殊，三年高中却经历过两件全球化事件，成为时代刻在你们身上的印记：一是全球疫情大暴发，二是数字技术成为驱动人类社会思维方式发生根本性变革、进行全方位重塑的重要力量。2022年，我们的第一份数字绘画长卷创作就是在此背景上产生的。我和同学们从苏州教师100多个抗疫故事选读开始，看到相片中每位有课能上的孩子背后都有尽职尽责的老师在坚守。我们尝试把这份爱传递，十天时间绘制出《苏州教师抗疫图鉴》，苏州教育推出当天，3.8万人次在线观看，由江苏教育推荐并登上教育部新闻办客户端。六中第一代AI少年就这样从你们中诞生。2024届又是幸运的，上届学生因疫情暂停的风景写生在我们这届又恢复了，我们脚踩泥土的芬芳中，感受到来自乡土的生活之美，领悟到老师常和你们说的“艺术创作的生命力来源于生活的真情实感”。就艺术而言，创作不是为新而新。创作必须情系众生，必须扎根大地，才是有生命力的作品。2024届表播师生创作展呈的《时光》便是这样的创作，温暖到了我们每个人记忆中的瞬间，而泪目。而各位同学，这次你们将真的背上行囊，本真出演属于自己的《时光》。人生的遗憾，在于无法同时拥有青春和对青春的感受。今天之后，教室的门关上，你再打开，看到的就是别人的故事。

同学，三年征途，千百日夜，一路走来。等待着你们的青春征途将是星辰大海。如何走向“自在”征途呢？我说“非自在，故得诸般自在”。就是说一个人的成长，要有基本的自我约束，付出诸多努力后，才有可能获得你所追求的自在状态。今年4月，就在这个会场，六中普高班走出的“十佳”民航优秀机长周俊为我们讲述了优秀学习习惯的养成和碎片知识的积累，对日后成长的至关重要，特别是那些律己的学习习惯，让我们在大学、工作期间能灵活应对各种挑战，日积月累的他，终于抵达踏破虚空、乘风而向星辰大海的“自在”征途。我们所生活的这个时代，学校的核心使命是帮助同学们更好地走向未来。当探索、创新和实践成为时代主题，未来将充满着无限可能，那青春、独立、敢为便成为解锁这些“可能”的钥匙。你们走向高校后的第二年，学校总会收到高校写来的表扬信，讲述升学后的你们“以青春之我，逐明日之阳”的奋斗姿态。六中普高班校友、苏大物理学博士李海涛读研期间，通过考核，直接跳过硕士阶段，开始攻读博士学位。他想和你们说的是，这一阶段，他学习的各种知识比过去二十多年中加在一起的还要多，不仅是对各种高等物理知识的掌握，还对学习方法本身进行全新理解。今天，他已进入香港科技大学从事博士后研究员工作，追逐心中的物理学之梦。他说，只要心中有梦，从任何人生节点的任何“现在”开始都不迟，全力朝着梦想奔跑，才会跑出青春加速度。所以我们要敬未来的你，未来每一个躬耕前行的日子，因为时间不会辜负每一颗向上的种子。

同学，你看！今日六中，在传统美育与数字技术的碰撞与融合中，营造了多个蓬勃成长的教育场域。在这里，“礼”有情感、“乐”有声音，体验性课程实现“数字巡游”，小程序上的美术馆、音乐馆可以“云端漫步”，拓展了未来学校发展内涵。84年办学史中，从六中走出的无数英才以及他们毕生的奋斗联系在一起时，让我们感受到了一种排山倒海的力量，感受到我们每一个人的使命与担当，给予了我们无限的希望，这是青春的博大与力量，代代相承，生生不息。诸位同学，我自征途，青春不负，祝福你们，祝福青春！

沈海泯