下雨天高架上“保持车距、减速慢行”的提醒，是源于雨天摩擦力减小，同样速度情况下制动需要更远的距离，转弯时又更容易出现离心现象。生活中必不可少的通讯工具手机，利用了电磁波来实现声音和信息的传递，手机通过发射和接收电磁波，实现了信息的远程传输。《红楼梦》中的王熙凤初登场时“未见其人，先闻其声”，这一现象日常生活也很常见，这是因为声波和光波都会发生衍射现象（即波遇到障碍物时偏离原来直线传播的物理现象），波长越大，衍射现象越明显。人耳可以听到的声波波长范围在17mm-17m，与日常生活中的障碍物尺寸相当，容易发生衍射；而可见光的波长范围一般是380nm-780nm，远小于日常物品的尺度，几乎沿直线传播。

波的衍射

看似平常的现象背后，其实都蕴含着丰富的物理知识，生活中做个有心人，细心观察，用心思考，探究物理本质，就能发现生活中的物理之美。

三板斧：牛顿运动定律、功能关系、动量定理。

是高中物理的主干知识

牛顿运动定律是我们学习的基石，是经典力学的基础，揭示了力与运动的联系与规律。牛顿第一定律指出力是改变物体运动状态的原因；牛顿第二定律详细描述了力如何改变运动状态（即如何产生加速度）；牛顿第三定律揭示了相互作用物体之间的规律。从日常生活中的加减速到宇宙中的天体运动，牛顿运动力学以其简洁性揭露了客观世界的运行规则。

动量定理和动量守恒是解决物理问题的第三个工具。动量是力在时间上的累积。动量定理和动量守恒适用于微观和高速，能解决涉及时间的一些较为复杂问题，但是计算时要注意动量和冲量的矢量性。

在学习过程中，我们需要将分散的知识点串联起来，形成完整的知识链，加深对物理概念的理解，提高记忆效果。模型建构是物理学科核心素养中的一个重要要素。模型作为真实事物的表征，是学生认识世界的手段和工具；建模作为科学学习中重要的一种能力，成为科学教育研究领域的热点并获得多国科学课程标准的重视。物理学在培养学生科学建模能力方面具有重要的作用。

通过建立模型，我们可以将这些抽象的概念具体化、形象化，

从而更好地理解和把握它们的本质。

高一（1）班  梅永怡

高一（4）班  黄芊荭

揭密：

1、 高一：动力学原理理解：

①空中运动过程G-f=ma，减小加速度以减小冲击地面的速度，从空气阻力入手，增大物体的有效横截面积或者用“降落伞”等装置，以增大阻力面积，进一步减小落到地面的速度。②撞击地面过程，在物体不变和撞击地面速度不变的情况下，通过缓冲来增加触地时间以减小撞击力。

2、 高二：动量定理理解：

① 空中运动过程：同上

② 撞击地面过程：动量定理：鸡蛋在下落过程中，其动量的变化是恒定的。根据动量定理，鸡蛋受到的冲力（F）与其作用时间（t）成反比，即F = △p/t。这意味着，如果鸡蛋下落的时间越长，它受到的冲力就越小，从而减少了鸡蛋破碎的可能性。

综上所述，鸡蛋撞地球实验的关键在于设计能够增加下落过程中的阻力、延长鸡蛋与地面接触时间，以及减少地面对鸡蛋冲击力的装置，以保护鸡蛋在落地时不破碎。

高一（2）班 沈子墨

可控水龙头

高一（8）班 谢梓轩