品质与品位
                                           ——品味人生，品质学校

女士们，先生们：
      大家上午好！
      如果把学校视做一个人，那么六中今年七十五周岁了，到了这个年龄的人，一定是有许许多多值得品味的人生心得，也有长年积淀而成的品质。
      如果把学校比作一个家，那么这是一个教育之家，这就意味着传承家风，意味着思索前行，意味着认清教育。
      纵观中国全部思想史，可见其上下古今，自有一大条贯。此一条贯，即是教育。教育重开悟，悟在己心。知识技能在外，心情德性在内。孔子以“六艺”设教，但所重更在教仁、教恕、教乐，教不愠。《大学》八条目，格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，身、家、国、天下，皆是实际人生，但皆外面。格、致、诚，正在内面，更实际。修、齐、治、平，须种种技能，但无内面之一番心性德情，则此种知识技能皆将运用不得其所。
      纵观六中历史，有原中学，第六中学，初中、高中，国家级示范，艺术特色引领，一步一步行走不易，一步一步坚实有力。其原因在于六中历代人教书重开悟的教育之源，即能格、致、诚、正，又重修、齐、治、平；需感怀，念母校代代出英豪。
      钱穆云先生云：“最高的教育 ，不只在教气人之所不知不能，更要乃在教其人之本所知本所能。教育与受教育，自始印在人生同一水平上，同一境界中。此是中国教育思想上最主要纲领。这也就是孟子所说的“如时雨化之”。一经时雨之降，那泥土中本所自有之肥料养分，便自化了。我们所以称教育，常曰：“春风化雨”。故《中庸》乃特地提出一“育”字，曰“万物育焉”，又曰：“万物并肩而不相言，道并行而不相悖”。又提出一“化”字曰：“小德川流，大德敦化”，一切人事皆须有外来之教，而人生之内在则必须有育。故七十五载风雨征程，教两万余莘莘学子，育众多社会精英，其原因在于六中历代教书人信“春风化雨”，即让学子享受外来之教，又让学子内化成育。今日归来，校友添彩，母校荣光。
      上述乃75年人生品味一二。75载春秋，于人生已入暮年，于学校尚待发展，品味之余观未来，望母校继续精彩多彰，盼校友通达顺畅。
      “A mother’s voice is the most beautiful sound in the world.”但丁说过世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
      校庆纪念日于校友，就如同母亲的呼唤，感谢今天回到母校的诸位前辈，同辈和新锐一代。听母校来品味人生。
      希望我们大家一同努力，把六中建成一所高品质的现代高中。她将保持一颗柔软的心，为飞翔者托起翅膀；她将拥有阳光的心态，用公开带来公平、公正；她将戴有放大镜和望远镜，去发现放大每个孩子的优点，select,去预测孩子的未来帮助孩子寻找自己的道路。同时她将勇于道歉，尤其向孩子道歉，say sorry,知错就改，唯有如此，才能熏陶出同样的学生；她将抓住机遇，迅速出击，speed,让自己跑上美育改革的快车道；她将习惯于择高处立，寻平处坐，向宽处行，务实稳健，坚守理想，一切为了民族的未来。
      这将是个soft，sunny，say sorry，speed and select的5S高品质学校，让我们共同努力，期待未来更好，期待教育更好！
      感谢各位老领导的智慧奉献，感谢各位校友的倾心帮助，感谢全体同事的兢兢业业！祝母校昌达、明德，辉煌，卓越谢谢大家！

苏州市第六中学校

张剑澜